“휴대폰 가진 아이, 독해력 낮았다”…책상에서 치워도 결과 같았다

UCLA 연구에서 개인 휴대전화를 가진 초등학생은 그렇지 않은 학생보다 독해 점수가 낮았다. 다만 휴대전화의 당일 소지나 책상 위 배치 여부는 점수 차이와 연결되지 않았다.